Поступила просьба о зачете на задание #4: - [...]. - Nein-nein, mein Lehrer, das ist "Ehre", bitte! Ответ: Досадно мне, что слово "честь" забыто Зачет: Досадно мне, коль слово "честь" забыто Ответ команды: Досадно мне, Коль: слово "честь" забыто. Откровенно говоря, мы очень удивлены решением Дежурной бригады и не совсем понимаем, что именно могло послужить для него причиной. Крыло в нашем ответе то же; соответственно, считать, что "команда не проникла в авторский замысел", никак невозможно. Обыгрыш в нашем ответе лучше (собственно, мы и выбрали вариант с именем с перепугу, не обнаружив в варианте с коль никакого существенного обыгрыша). Никаких оснований считать, что учитель обращается к классу, а не ведёт занятие один на один, текст задания не даёт, скорее наоборот (mein Lehrer – это "мой учитель" (не "наш")). Более того: мы сочли, что наличие обращения во второй строке служит изящной подсказкой к его присутствию в первой. Ответ ДБ: Откровенно говоря, мы тоже удивлены появлением в ответе команды взявшегося ниоткуда Коли. Опытная команда должна понимать, что Коли в бескрылках не самозарождаются. Кроме того, основной вариант, на котором мы и строили бескрылку и который подтвержден изданным сборником стихов и большинством ссылок в сети это «Досадно мне, ЧТО слово "честь" забыто». Зачет варианта с КОЛЬ – уже акт доброй воли со стороны ДБ (да, сам ВСВ однажды так спел, оттуда и пошла путаница). Плюс сильный сбой ритма в варианте команды. Печально также, что команда не обнаружила обыгрыша в авторском ответе. В общем, что сказать – обидно, Вань! В смысле – досадно, Коль! ДБ принимает решение зачесть ответ команды, но с гораздо меньшим удовольствием, чем могла бы. Вердикт: зачесть С уважением, Яна Азриэль